Kalesninkų Mykolo Rudzio pagrindinė mokykla

Minėdama Pasaulinę psichikos sveikatos dieną, mūsų mokykla prisijungė prie „Jaunimo linijos“ edukacinio projekto – emocinio atsparumo pamokų „O kaip Tu?“. Skirtingose mokinių amžiaus grupėse vyko įvairios veiklos, skirtos emociniam sąmoningumui ugdyti.

Mokiniai ir mokytojai ne tik vilkėjo žalią – psichikos sveikatos simbolio – spalvą, bet ir gamino patiekalus iš žalių ingredientų, puošė aplinką žaliais akcentais, kūrė plakatus bei dalijosi mintimis apie emocinę sveikatą.

Tai buvo prasminga diena, kvietusi sustoti, įsiklausyti į save ir vieni kitus, paklausti – o kaip Tu iš tikrųjų jautiesi?

Spalio 9 d. 9-10 klasių mokiniai lankėsi Vilniaus universiteto Idėjų observatorijoje ir Geologijos muziejuje! Čia jie sužinojo daug įdomybių apie akmenis ir mineralus, o praktinėje veikloje patys atpažino įvairius akmenis ir juos priskyrė tam tikroms grupėms. Observatorijoje mokiniai pamatė tikrus teleskopus ir sužinojo, kaip jais galima stebėti žvaigždes bei planetas. Diena buvo kupina smalsumo, atradimų ir geros nuotaikos – grįžo pilni įspūdžių ir naujų žinių!

2 – 3 klasių mokiniai lankėsi Alytaus kraštotyros muziejuje, kur dalyvavo įdomioje ir pažintinėje edukacijoje „Pinigų istorija“. Užsiėmimo metu jie leidosi į kelionę po laiką, nuo seniausių mainų formų iki šiuolaikinių pinigų. Mokiniai sužinojo, kad senovėje žmonės neturėjo pinigų, todėl prekes keisdavo tarpusavyje, tai vadinama natūriniais mainais. Vėliau, norint palengvinti prekybą, atsirado pirmieji pinigai – įvairūs daiktai, kurie turėjo vertę, pavyzdžiui, gintaras, kriauklės, kailiai. Vaikai nustebo sužinoję, kad gintaras senovėje buvo itin vertinamas ir dažnai naudotas kaip pinigas. Edukacijos metu mokiniai stebėjo, kaip nukalama moneta, o vėliau patys turėjo galimybę išbandyti šį procesą, pasijusti tikrais pinigų kalėjais. Praktinė veikla suteikė daug džiaugsmo ir leido geriau suprasti, kiek darbo ir tikslumo reikia norint pagaminti pinigą. Vėliau vaikai sprendė kryžiažodį, kuris padėjo įtvirtinti naujai įgytas žinias apie pinigų raidą ir jų reikšmę visuomenėje. Edukacija buvo ne tik informatyvi, bet ir smagi, vaikai iš jos išsinešė ne tik naujų žinių, bet ir gerų emocijų. Muziejuje praleistas laikas parodė, kad mokytis galima įdomiai, per veiklą ir patyrimą.