Integruota projektinė veikla ,,Gražiausia širdelė Lietuvai“
Posted in Naujienos
Komentarai įrašui Integruota projektinė veikla ,,Gražiausia širdelė Lietuvai“ yra išjungti
„Lietuva – tai aš, Lietuva – tai mes“
Pradinių klasių mokiniai pasitinkant Vasario 16-ąją dieną dalyvavo viktorinoje „Lietuva – tai aš, Lietuva – tai mes“. Atliko kūrybinį darbelį „Gražiausia širdelė Lietuvai“.
Posted in Naujienos
Komentarai įrašui „Lietuva – tai aš, Lietuva – tai mes“ yra išjungti
„Eksperimentinė veikla „Pripūsk trispalvę““
Artėjant Lietuvos valstybės atkūrimo dienai priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo grupių ugdytiniai nutarė ją paminėti netradiciškai, o „pripūsti trispalvę“ nenaudojant oro.
Vaikai į butelius pylė actą, o į balionus bėrė sodą. Tuomet ant buteliukų užmovė balionus. Actas pradėjo putoti, nes soda susimaišė su actu. Išsiskyrė dujos, vadinamos anglies dvideginiu, kurių dėka prisipūtė balionai.
Ši Steam veikla suteikė vaikams daug naujų įspūdžių bei galimybių kūrybiškai tyrinėti ir kurti.
Posted in Naujienos
Komentarai įrašui „Eksperimentinė veikla „Pripūsk trispalvę““ yra išjungti
Baseinas
2-3 klasių mokiniai aktyviai praleido laiką Varėnos sporto centro baseine. Pripildė savo dieną pozityviomis emocijomis ir šypsenomis.
Posted in Naujienos
Komentarai įrašui Baseinas yra išjungti
„Kodėl nemiega miegapelė?“
Vasario 8 dieną 6-8 klasių mokiniai dalyvavo interaktyvioje pamokoje „Kodėl nemiega miegapelė?“ Šioje pamokoje mokiniai sužinojo daugiau apie miegapelę ir dalyvaudami viktorinos tipo žaidime, praplėtė akiratį aplinkosaugos temomis. Komandos atsakinėjo į klausimus apie atliekų rūšiavimą, šiukšles, bioįvairovę, aplinkos saugojimą bei sveiką gyvenseną. Kiekvienas mokinys gavo padėkos raštą ir atminimo dovanėlę, geriausiai pasirodžiusi komanda gavo po pieštuką, iš kurio galima užsiauginti augalą, o biologijos mokytoja rankų darbo tekstilinį dėklą knygai.
Interaktyvią pamoką inicijavo Lietuvos Respublikos aplinkos ministerija kartu su Aplinkos projektų valdymo agentūra.
Posted in Naujienos
Komentarai įrašui „Kodėl nemiega miegapelė?“ yra išjungti
„Užsiėmimas „Alkoholio žala“ pradinėse klasėse“
Sausio 30 d. ir vasario 6 d. įvyko užsiėmimai „Alkoholio žala“ 1-4 kl. mokiniams. Užsiėmimo tikslas – siekti, kad mokiniai suprastų neigiamą alkoholio poveikį žmogaus sveikatai, mokyti sveiko gyvenimo būdo.
Kalbėjome, dėl kokių priežasčių vartojamas alkoholis, kokią įtaką daro reklama ir aplinka. Vartojantysis net nepajunta, kaip greitai patenka į priklausomybės spąstus. Pakinta alkoholį vartojančių žmonių elgesys, sukeliamos neigiamos pasekmės sveikatai, socialiniam gyvenimui. Kalbėjome ne apie įbauginimą, bet paprastai, gyvenimiškais pavyzdžiais parodėme, kaip galima atsisakyti žalingų įpročių vartojimo, kaip įveikti „draugų” įtaką ir kaip tinkamai pasirinkti gyvenimo būdą.
Posted in Naujienos
Komentarai įrašui „Užsiėmimas „Alkoholio žala“ pradinėse klasėse“ yra išjungti
Olympis 2022
1, 2 ir 3 klasės mokiniai dalyvavo Tarptautiniuose edukaciniuose konkursuose: lietuvių kalbos ir literatūros, biologijos, matematikos, informacinių technologijų „Olympis 2022″ – Rudens sesijoje. Mokiniai buvo apdovanoti diplomais ir tušinukais. O 2 ir 3 klasės mokiniai už puikias lietuvių kalbos ir matematikos žinias gavo medalius.
Posted in Naujienos
Komentarai įrašui Olympis 2022 yra išjungti
Asmens higiena
Sausio 23 d. įvyko 5-6 kl. moksleiviams užsiėmimas „Asmens higiena“. Užsiėmimo tikslas – suteikti žinių apie kūno priežiūrą ir mokyti juo rūpintis, ugdant sveikos gyvensenos principus.
Posted in Naujienos
Komentarai įrašui Asmens higiena yra išjungti
Eksperimentų savaitė „Tyrinėju sniegą ir ledą“
Nepaprastai graži ir turtinga žiemiška gamta pateikia nepakartojamo grožio vaizdą, ragina kaskart išbandyti, atrasti, pažinti, džiaugtis. Tad priešmokyklinio ir ikimokyklinio grupių ugdytiniai visą savaitę tyrinėjo sniego ir ledo savybes, išbandė daugybę veiklų.
• „Linksmieji besmegeniai“
Vaikai pasiruošę visas reikiamas priemones lipdė senius besmegenius. Sumaišė krakmolą su aliejumi, aliejaus pylė tiek, kad masė pasidarytų lipni ir galima būtų iš jos formuoti rutuliukus. Viską sumaišę gavo masę, panašią į sniegą, o toliau vaikai lipdė nuotaikingus bei spalvotus senius besmegenius.
• „Ledai paukšteliams“
Vaikai užšaldė ant siūlo ledo gabaliukus su įvairiomis kruopomis, riešutais, razinomis, uogomis ir kūrė meninę kompoziciją, apliejo ją vandeniu ir tyrinėjo vandens ir ledo savybes skirtingose oro temperatūrose. Pagaminti ledai buvo pakabinti ant medžio ir palikti lesti paukšteliams.
• „Sniego gniūžtės“
Net jei sniego ir nėra, tačiau įvairūs judrūs žaidimai vis tiek gali tapti linksma pramoga. Paprasčiausias žaidimas- „Sniego gniūžtės“. Vaikai glamžė popieriaus lapus, gaminosi „sniegą“, o vėliau sporto salėje rungtyniavo, sportavo, džiaugėsi „dirbtiniu sniegu“.
• „Snaigės“
Vaikai išbandė netradicinį meninės raiškos būdą- piešimas druska. Eksperimentavo kaip vanduo veikia druską. Išsiaiškino, kad liejamas spalvotas vanduo įsigeria į druską, skleisdamas įvairius spalvotus atspalvius.
• „Sniego vulkanas“
Šis eksperimentas skatino vaikų kūrybiškumą, smalsumą, chemijos žinias. Rezultatas: sumaišius sodą su actu įvyksta cheminė reakcija, kurios metu susidaro putos. Vaikai pabandė pridėti indų ploviklio, putos tapo dar tirštesnės ir pakankami stipria srove ištekėjo iš indelių. Vėliau vaikai dažė sniegą teptukais, aptarė, kokias spalvas, formas, figūras nupiešė, pasikartojo spalvų pavadinimus. Šis eksperimentas suteikė vaikams daug džiaugsmo.
Taigi, eksperimentų ir stebėjimų eigoje vaikai pažino sniego ir ledo savybes, patyrė smagių žiemiškų emocijų.
• „Linksmieji besmegeniai“
Vaikai pasiruošę visas reikiamas priemones lipdė senius besmegenius. Sumaišė krakmolą su aliejumi, aliejaus pylė tiek, kad masė pasidarytų lipni ir galima būtų iš jos formuoti rutuliukus. Viską sumaišę gavo masę, panašią į sniegą, o toliau vaikai lipdė nuotaikingus bei spalvotus senius besmegenius.
• „Ledai paukšteliams“
Vaikai užšaldė ant siūlo ledo gabaliukus su įvairiomis kruopomis, riešutais, razinomis, uogomis ir kūrė meninę kompoziciją, apliejo ją vandeniu ir tyrinėjo vandens ir ledo savybes skirtingose oro temperatūrose. Pagaminti ledai buvo pakabinti ant medžio ir palikti lesti paukšteliams.
• „Sniego gniūžtės“
Net jei sniego ir nėra, tačiau įvairūs judrūs žaidimai vis tiek gali tapti linksma pramoga. Paprasčiausias žaidimas- „Sniego gniūžtės“. Vaikai glamžė popieriaus lapus, gaminosi „sniegą“, o vėliau sporto salėje rungtyniavo, sportavo, džiaugėsi „dirbtiniu sniegu“.
• „Snaigės“
Vaikai išbandė netradicinį meninės raiškos būdą- piešimas druska. Eksperimentavo kaip vanduo veikia druską. Išsiaiškino, kad liejamas spalvotas vanduo įsigeria į druską, skleisdamas įvairius spalvotus atspalvius.
• „Sniego vulkanas“
Šis eksperimentas skatino vaikų kūrybiškumą, smalsumą, chemijos žinias. Rezultatas: sumaišius sodą su actu įvyksta cheminė reakcija, kurios metu susidaro putos. Vaikai pabandė pridėti indų ploviklio, putos tapo dar tirštesnės ir pakankami stipria srove ištekėjo iš indelių. Vėliau vaikai dažė sniegą teptukais, aptarė, kokias spalvas, formas, figūras nupiešė, pasikartojo spalvų pavadinimus. Šis eksperimentas suteikė vaikams daug džiaugsmo.
Taigi, eksperimentų ir stebėjimų eigoje vaikai pažino sniego ir ledo savybes, patyrė smagių žiemiškų emocijų.
Posted in Naujienos
Komentarai įrašui Eksperimentų savaitė „Tyrinėju sniegą ir ledą“ yra išjungti