Author Archives: www2456

Mokykla pradėjo įgyvendinti projektą „STABDOM LIGAS KARTU!“ Mokykla džiaugiasi pradėjusi įgyvendinti projektą „STABDOM LIGAS KARTU!“, kuris yra finansuojamas Šalčininkų rajono savivaldybės visuomenės sveikatos rėmimo specialiosios programos lėšomis. Projekto tikslas – suteikti mokiniams žinių apie užkrečiamąsias ligas, skatinti atsakingą higienos ir … Continue reading →

Rugsėjo pirmoji – Mokslo ir žinių diena, simbolizuojanti naujų mokslo metų pradžią. Šią dieną į mokyklą sugrįžo mokiniai, skambėjo pirmasis skambutis. Mokyklos kiemas prisipildė gėlių, šypsenų ir sveikinimų. Tegul šie mokslo metai atneša daug atradimų, džiugių akimirkų ir įdomių iššūkių. … Continue reading →

Birželio 11-13 d. 5–7 klasių mokiniai vyko į Tautinių mažumų kultūros sklaidos ir kultūrinio bendradarbiavimo Rytų Lietuvoje projekto „Iš Dzūkijos delnų į Žemaitijos glėbį“ išvyką. Projekto tikslas – puoselėti Lietuvos kultūrinį paveldą, atskleidžiant Mikalojaus Konstantino Čiurlionio kūrybos bei Dzūkijos ir … Continue reading →

Birželio 9-13 dienomis Kalesninkų Mykolo Rudzio pagrindinėje mokykloje vyko Šalčininkų rajono savivaldybės biudžeto lėšomis finansuojamas vaikų vasaros poilsio projektas „Vasaros spalvų simfonija“. Projekto metu 1-4 klasių mokiniai rinkosi į penkių dienų vaikų vasaros stovyklą mokykloje. Kiekviena diena buvo pilna įvairių … Continue reading →

Birželio 12 d. mūsų mokyklos logopedė dalijosi gerąja praktine patirtimi Telšių „Atžalyno“ progimnazijos Naujamiesčio skyriuje vykusiame kolegialaus mokymosi renginyje. Ji skaitė pranešimą tema „Fonologinio suvokimo ugdymo būdai ir priemonės dirbant su priešmokyklinio amžiaus vaikais“. Pranešimo metu logopedė pristatė fonologinio suvokimo … Continue reading →

Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos inicijuota vasaros iniciatyva „Atverk duris vasarai“ kviečia mokinius aktyviai, turiningai ir prasmingai leisti atostogas. Šios iniciatyvos tikslas – skatinti vaikų smalsumą, pažinimą ir įtraukti juos į įvairias edukacines veiklas. Viena tokių išvykų – 5–10 klasių … Continue reading →

Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikams kalbos ir komunikacijos ugdymas yra neatsiejama visapusiško raidos proceso dalis. Vienas iš tokių būdų – integruoti logopediniai užsiėmimai sensoriniame kambaryje. Logopedė parengė veiklas, kurios sujungia kalbos lavinimo tikslus su pojūčių patyrimu. Vaikai lietė įvairius paviršius, … Continue reading →